今日は新しいものを読むことはありませんでしたが、以前読んだものの要約を今日の内容としてまとめます。
小脳の機能#
"What does the Cerebellum Do Anyway? - by Sarah Constantin"
これはかつて HN のホットリストに登場した記事で、私たちが非常に原始的な器官であると考えていた小脳（Cerebellum）について多くの事実と驚くべき能力を紹介しています。私はこの記事を読んで、小脳の機能を軽視していたことに気付きました。実際、小脳は人間の高度な知能の形成において大脳と同等に重要な役割を果たしている可能性があります。
現代のホモ・サピエンスは、私たちの大きな前頭葉と同様に、私たちの大きな小脳によって特徴付けられています。
いくつかの事実：
- 小脳の顆粒細胞には、実際には神経系全体の 80％の神経細胞が含まれています。
- 霊長類の知能が増加する過程で、小脳の容量も急速に増加しています。
彼女は小脳にのみ存在するパーキンジ細胞という細胞を紹介しています。たとえば、まばたき反射はパーキンジ細胞によって制御されています。突然強い光に遭遇すると、パーキンジ細胞は放電を停止し、まばたきが起こります。パーキンジ細胞は単一の細胞学習（Single-cell learning）を行うことができますが、この能力は脊椎動物の他の脳領域ではまだ見つかっていません。
また、小脳は古典的な条件反射の学習の中枢であり、条件反射の学習には小脳が必要です。
しかし、これらの細胞は条件反射だけでなく、刺激間の関連性を学習することによって、ある程度の数の概念を学習することができます。さらに、小脳は計画と測定の能力を持ち、人間のさまざまな行動に予測を生み出し、制御の精度を向上させることができます。
小脳の損傷を受けた患者は、意図的な動き（物に触れるなど）をしようとすると、手や他の身体部位が大きく前後に揺れる意図的な振動が生じることがあります。この揺れは、「失测」と呼ばれる症状によって引き起こされる可能性があり、失测は必要な運動の距離や力を正確に推定できないため、運動が過剰に反応する、まるでパラメータが誤っている制御システムのような状態です。
また、小脳の損傷による症状のもう一つは、論理的な接続詞の正しい使用ができないことです。例えば、「It’s a big job, but it’s not easy.」のように、接続詞の使用が間違っている場合があります。これは文と文の論理的な関係を正しく計画することができない状態です。
これらの例は、小脳の計画と制御の役割を明らかにし、小脳の制御が予測制御であることを示しています。小脳が予測を作り出せない場合、学習や制御の能力は完全に失われるわけではありませんが、このプロセスはより効率の低い試行錯誤に退化します。
記事には他にも小脳に関する非常に多くの内容がありますが、私は私にとって意味のある部分だけを引用しました。興味がある場合は、元の記事を読むことをお勧めします。
ブログ：Rough Diamonds#
Sarah Constantin のブログ Rough Diamonds は、私が Hackers News で見つけたものです。彼女のブログを見つけたのは、彼女が小脳についての記事（前述）を紹介していたからです。彼女は非常に多作で頻繁にブログを書いており、私のような適当な記事の量とは比べ物にならないほどの内容を提供しています。記事は多いですが、彼女は常に品質を保つことができ、簡潔な表現で明確な意味を伝えることができます。見ていて感動的です。彼女はまた、自分のバックグラウンドとアドバイスを紹介するために自分の執筆方法についての記事も書いています。
彼女の母親が出版業界の従事者（おそらくベテランの編集者）であったため、彼女の成長の経験は他とは異なります。彼女の子供時代のアパートには、天井までの本棚がある「テレビルーム」と呼ばれる特別な部屋がありました。
私はおそらく、生涯で話すよりも多くの言葉を書いてきたでしょう。私は基本的にはテキスト中心の存在です。
私の母は出版業界にいて、私が子供の頃、彼女は私の学校の課題に鋭い編集を施しました。そして、家にはいつもたくさんの本がありました。私の子供時代のアパートには、両親の本が天井までの壁に組み込まれた本棚がありました。
彼女は自分の執筆習慣についていくつか紹介しており、私はいくつかに共感できると思いました。たとえば、彼女は行間でのマイクロ編集を行ったり、散歩中に段落や文の修正を繰り返し考えたりします。私も自分の書いたものに対して同様の態度を持つことがあります。最初に内容を書き出すよりも、完成後の反復的な磨きにより多くのエネルギーを費やすことがあります。
彼女は自分の英語の執筆原則を紹介しており、核心は「強力で短く、明快な言葉を使ってポイントを伝える」ということです。以下にいくつかの具体的なアドバイスがあります：
もしもあなたが良い英語の先生や新聞の編集者がいたなら、彼らが言ったことを実行してください。
- 印刷物でよく見かける比喩、たとえ話、その他の修辞表現は使用しないでください。
- 短い言葉で済む場合は、長い言葉を使わないでください。
- 余分な言葉が削除できる場合は常に削除してください。
- 能動態が使える場合は受動態を使わないでください。
- 日常的な英語の同等語が思い浮かぶ場合は、外国語のフレーズ、科学用語、専門用語を使用しないでください。
- これらのルールのどれかを破るよりも、何かを完全に間違ったことを言う方がましです。